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儿童社会情感发展测评帮助你了解孩子的优势

  孩子光有学业成绩还不够,还需要具备自信、自律、创意、决策等特质。这些技能对于孩子将来是否能轻松面对和处理生活带来的压力以及塑造孩子拥有良好的品格和心理坚韧力,从而克服生活中遇到的困难常重要的。而雇主在招聘新员工中看重的首要技能是员工的创造性解决问题的能力,还有社会情感能力也是雇主对员工素质的首要要求。

  DESSA-mini提供了一个针对小孩总体社会情感能力评估的简要总结,用以确定是否应该增加技能发展训练。它提供了一种量化社会情感能力的方法,是从明确的教学需要到熟练程度的一个连续范转。

  • 社会意识:孩子以表现出尊重他们的想法和行为的方式与他人互动的能力,认识到 她/他对他们的影响,并在社会情境中变现出合作和宽容的品质。

  (筑心园课程:自理、自救、自信、情绪、社交、创意、 时间管理、目标管理、问 题解决、专注、抗压)

  • 决策能力:一个孩子解决问题的方法涉及到从别人那里学习,从自己以前的经历中 学习,用她/他的价值观指导她/他的行动,接受对他/他的决定的责任。

  • 乐观思考:孩子对过去、现在、未来对自己/自己及其生活情况的信心,希望和积极 思考的态度。

  Strength(优势):得分60以上,100名排名前16位的人群。该得分区域的孩子参加完整1套ISEER儿童坚韧力课程192学时、每周一次以上学习以保持优势。

  Typical(Upper正常干预上半部分):总分51-59以下,通常是指SEL指数100名排名第51-84位的人群。该得分区域的孩子参加完整1套ISEER儿童坚韧力课程192学时、每周一次以上学习以保持优势、并根据弱势评估,增加弱势部分的课时学习。

  Typical(Lower正常干预下半部分):总分41-50以下,通常是指SEL指数100名排名第17-50位的人群。该得分区域的孩子参加完整1套ISEER儿童坚韧力课程192学时、每周两次以上学习以保持优势、并根据弱势项目评估,增加弱势部分的课时学习。

  Needs(需求):总分40以下,通常是指SEL指数100名排名最后16位的人群。该得分区域的孩子参加完整1套ISEER儿童坚韧力课程192学时、每周两次以上学习以保持优势、并根据弱势项目评估,增加弱势部分的课时学习。

  • 基于测试结果,会相应地配备针对8个能力的干预策略,根据不同群组和个人提供通用和个性化的优势提升策略和。

  • 基于测试结果,会相应地配备针对8个能力的干预策略,根据不同群组和个人提供通用和个性化的优势提升策略和。

  • 并评估提升策略的有效性并做出有效的调整策略和,以达到培养孩子拥有自信、自律、勇气、心理坚韧力和追求一生幸福的能力。

  课程老师邀约家长到场——家长填写——课程老师录入DESSA系统——学生优势(社会情感分数) 总体评估报告生成——课程老师解读报告——提供专业/个性化学习指导http://zhaosf99.com 找私服



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